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Les Animations
L’animation s’articule autour d’un spectacle de conte intitulé « Qui aime la haine ? ou l’histoire de Bonobi-le-singe ». Ce module a pour but de susciter une prise de conscience des problèmes engendrés par l’intolérance et la haine. A travers un débat, déterminer des pistes de solutions alternatives pour résoudre ces situations conflictuelles. L'animation se passe en trois parties. En introduction, un exposé est présenté sur la prévention des conflits en Afrique avant l’arrivée des européens et du code pénal. Un spectacle de conte, ensuite, illustrera le propos. Ce spectacle met en scène un conteur dans lequel interviennent un texte original, une gestuelle ainsi qu’un fond sonore. Vient ensuite l’analyse du conte suivi d'un débat, afin de dégager des conclusions.
Citoyenneté ou « Comment vivre ensemble »
A travers un débat destiné à identifier le concept de citoyenneté et un atelier d’écriture, créer un récit pour ensuite le mettre en images et en mots dans la réalisation en groupes de la maquette d’un livre illustré. Cet atelier a pour objectif de susciter chez le jeune une prise de conscience quant à ses droits et devoirs en tant que citoyen pour promouvoir la cohésion sociale
Parcours de l’extrême
Il s’agit d’une expo-parcours destinée à favoriser la prise de conscience face au discours et à l’action des partis d’extrême droite. L’idée est de confronter le public à un environnement où les théories extrémistes sont mises en pratique. En terme d’objectif, il s’agit de découvrir et d’identifier les discours extrémiste et d’expérimenter à travers un parcours interactif, illustré par des textes, les théories liberticides prônées par ces partis.
Environnement
La sensibilisation à la protection de l’environnement fait désormais partie intégrante de l’éducation. A travers cette animation, le participant prend connaissance des gestes qu’il faut poser au quotidien pour protéger tant soit peu notre terre. Toutes les étapes du tri et du recyclage des déchets sont décrites afin de sensibiliser aux efforts qui doivent être menés individuellement, ensuite une approche globale est envisagée pour la préservation de notre planète.
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